Co czujesz do pacjenta? Własne emocje diagnosty jako dane
Emocje diagnosty w rozmowie: irytacja, znudzenie, wzruszenie - jak je zauważać, czego są sygnałem i jak z nich korzystać zamiast je tłumić.
„To co mam robić?" - pacjent, który prosi o gotowe rozwiązania
Gdy pacjent prosi o radę i gotowe rozwiązania: dlaczego wywiad to nie poradnia, jak odpowiadać bez odsyłania z niczym i jak wrócić do rozmowy.
Duch dialogu motywującego: cztery zasady, które wzmacniają każdą rozmowę
Podstawy dialogu motywującego dla początkujących: partnerstwo, wydobywanie, akceptacja i troska - oraz odruch naprawiania, który psuje rozmowy.
Pustka w głowie w środku rozmowy: co robić, gdy nie wiesz, o co zapytać
Pustka w głowie podczas wywiadu: skąd się bierze, jak zyskać czas parafrazą i podsumowaniem oraz dlaczego chwila zawahania nie psuje rozmowy.
„Wszystko w porządku": rozmowa z pacjentem, który minimalizuje
Pacjent, który bagatelizuje problemy: skąd bierze się minimalizacja, jak pytać przez konkret i zmianę oraz czym różni się to od oporu.
Gdy fakty się nie kleją: niespójności w opowieści pacjenta
Niespójności w relacji pacjenta: skąd się biorą, jak je odnotować i jak dopytywać z ciekawością zamiast konfrontacji - bez roli śledczego.
„Zauważyłem, że..." - jak dzielić się obserwacją z pacjentem
Jak przekazywać pacjentowi obserwacje w trakcie wywiadu: konstrukcja „widzę-sprawdzam", dobry moment i granica między obserwacją a interpretacją.
Mostki i zwroty: jak płynnie zmieniać temat w wywiadzie
Jak zmieniać temat w wywiadzie bez zgrzytu: mostki językowe, sygnalizowanie zwrotu i domykanie wątku przed przejściem - z przykładami.
„Czy to zostanie między nami?" - jak rozmawiać o poufności
Jak mówić pacjentowi o poufności: uczciwe ramy zamiast obietnic bez pokrycia, granice tajemnicy i odpowiedź na pytanie „kto się o tym dowie".
Czy mówić pacjentowi o sobie? Samoujawnienie w rozmowie diagnostycznej
Samoujawnienie diagnosty: co robić, gdy pacjent pyta „a Pan?", kiedy krótka osobista odpowiedź pomaga i jak wracać do pacjenta bez urazy.
ASQ - cztery pytania przesiewowe o myśli samobójcze (narzędzie NIMH)
ASQ to bardzo krótki przesiew ryzyka samobójczego opracowany przez NIMH: 4 pytania i 1 warunkowe. Wynik pozytywny wymaga pilnej oceny bezpieczeństwa.
„Pan jest za młody, żeby mnie zrozumieć" - gdy pacjent podważa kompetencje
Jak reagować, gdy pacjent podważa wiek lub kompetencje diagnosty: spokojne uznanie, powrót do potrzeby za zarzutem i błędy obronnych odpowiedzi.
Więcej takich tekstów?
Raz na jakiś czas wysyłamy nowe artykuły z bazy wiedzy i informacje o nowościach. Zero spamu.