Baza wiedzy · archiwum

Wszystkie wpisy

96 tekstów o warsztacie wywiadu diagnostycznego, od najnowszych. Strona 3 z 8.

Technika rozmowy

Humor w gabinecie: kiedy śmiech pomaga rozmowie, a kiedy ją zamyka

Humor w wywiadzie diagnostycznym: kiedy rozładowuje napięcie, kiedy jest obroną pacjenta i jakich żartów diagnosta powinien unikać.

3 min czytania
Testy i narzędzia

ASRS v1.1 (część A) - przesiewowa skala samooceny ADHD u dorosłych

ASRS v1.1 (część A) to 6 pytań przesiewowych w kierunku ADHD u dorosłych, opracowanych z udziałem WHO. Zobacz, co bada, kiedy się sprawdza i jak go używać.

3 min czytania
Warsztat

Pięć minut po rozmowie: samoocena, która naprawdę uczy

Samoocena po wywiadzie diagnostycznym: krótka checklista pytań o strukturę, kontakt i luki w danych, dzięki której każda rozmowa czegoś uczy.

3 min czytania
Technika rozmowy

Tempo rozmowy: kto je nadaje i jak je świadomie zmieniać

Tempo wywiadu diagnostycznego: jak je czytać, zwalniać i przyspieszać - pauzy, sygnały, dopasowanie do pacjenta i pułapka pośpiechu diagnosty.

3 min czytania
Warsztat

Oś czasu w wywiadzie: porządkowanie historii pacjenta, która skacze

Jak budować oś czasu w wywiadzie diagnostycznym: kotwice dat, pytania o początek i przebieg oraz porządkowanie historii, która skacze po latach.

3 min czytania
Technika rozmowy

Wątek, który uciekł: jak wracać do tematów ominiętych w rozmowie

Jak wracać do tematów ominiętych w wywiadzie: parkowanie wątków, mostki powrotne i wyczucie momentu - bez wbijania się w rozmowę na siłę.

3 min czytania
Testy i narzędzia

PHQ-15 - kwestionariusz objawów somatycznych w przesiewie somatyzacji

PHQ-15 to 15-pozycyjny kwestionariusz nasilenia objawów somatycznych: bólów, zawrotów głowy, kołatania serca i zmęczenia. Sprawdź, jak działa w praktyce.

3 min czytania
Warsztat

Wywiad z nastolatkiem: jak rozmawiać, żeby chciał rozmawiać

Wywiad z nastolatkiem: budowanie kontaktu bez spoufalania, jasne zasady rozmowy, rola rodzica i tematy, od których lepiej nie zaczynać.

3 min czytania
Warsztat

Wywiad z osobą starszą: tempo, szacunek i pułapka „takiego wieku"

Wywiad diagnostyczny z osobą starszą: dostosowanie tempa, partnerski ton bez infantylizacji i błąd zrzucania objawów na „taki wiek".

3 min czytania
Technika rozmowy

„Proszę opowiedzieć swój wczorajszy dzień" - technika typowego dnia

Technika typowego dnia w wywiadzie: jak prośba o opowiedzenie zwykłego dnia odsłania sen, nastrój, relacje i funkcjonowanie - w jednym pytaniu.

3 min czytania
Testy i narzędzia

RSES - Skala samooceny Rosenberga: klasyczne narzędzie pomiaru samooceny

RSES, czyli Skala samooceny Rosenberga, mierzy globalną samoocenę w 10 pozycjach. Zobacz, jak działa odwrócony klucz i jak ją stosować w wywiadzie.

3 min czytania
Struktura rozmowy

„Jaki był Pan, zanim to się zaczęło?" - obraz życia sprzed trudności

Pytania o życie sprzed trudności: po co zbierać obraz wyjściowy, jak pytać o dawne funkcjonowanie i co zmiana od tamtego punktu mówi diagnoście.

3 min czytania

Więcej takich tekstów?

Raz na jakiś czas wysyłamy nowe artykuły z bazy wiedzy i informacje o nowościach. Zero spamu.

Interesuje mnie: